Sopa de letras sobre la prehistoria

 Buenas noches aprecidas familias,  el día de hoy realizamos la siguiente actividad :

Fecha: Jueves 29 de febrero del 2024 

Tema: Sopa de letras sobre la prehistoria

Desarrollo: en clase de hoy trabajamos sopa de letras y se reviso el cuaderno con el resto del texto sobre el gobierno escolar:

Feliz noche

El gobierno escolar

 Buenas noches aprecidas familias,  el día de hoy realizamos la siguiente actividad :

Fecha: Jueves 22 de febrero del 2024 

Tema: El gobierno escolar

Desarrollo: en clase bajamos al sendero y realizamos explicación acerca de las personas que conforman el gobierno escolar, consignamos lo siguiente en el cuaderno a través de dictado:

Tarea:

Terminar de consignar lo siguiente en el cuaderno:

* Presentar un buen rendimineto académico y buen comportamiento.

*Conocer cualidades de liderazgo y sentido de pertenencia por la institución.

*Conocer el horizonte institucional y vivenciar los valores y buenas relaciones con todos los miembros de la comunidad.

Personerito o pesonerita.

Perfil

*Deber ser un niño o niña elegido democraticamente por todos los niños.

*Tener buen rendimiento académico.

*Ser ejemplo de superación y vivencia de los valores institucionales.

*Debe acatar las normas del Manual de convivenvia.

Feliz tarde

La prehistoria

 Buenas noches aprecidas familias,  el día de hoy realizamos la siguiente actividad :

Fecha: Jueves 15 de febrero del 2024 

Tema: La prehistoria 

Evidencia de aprendizaje: Identifica y compara algunas causas de la prehistoria.

Desarrollo: en clase observamos video sobre la prehistoria, a medida que se reproducía el video se pausaba para hacer preguntar y entender un poco sobre que trataba, reaizamos comparaciones de cada una de las etapas:

En base al video en la próxima clase realizaremos un taller de preguntas.

Feliz tarde

Logros primer periodo

Buenas noches aprecidas familias,  el día de hoy realizamos la siguiente actividad :

Fecha: Jueves 8 de febrero del 2024 

Tema: Logros primer periodo 

Evidencia de aprendizaje: Identifica y compara algunas causas de la prehistoria.

Desarrollo: realizamos coloreado del separador y ecribimos los temas que veremos:

Iniciamos el tema de la prehistoria con un video:

Feliz tarde