APRENDEMOS LA PREHISTORIA CON LA PELÍCULA LOS CROODS

 

Tema: Aprendemos la Prehistoria con la película Los Croods

Evidencia de aprendizaje: Que los estudiantes comprendan cómo vivían los seres humanos en la Prehistoria, identificando sus características, costumbres y formas de supervivencia, mediante la observación y análisis de la película Los Croods.

Desarrollo de la clase

📖 Hoy aprendimos que en la Prehistoria los seres humanos vivían en cuevas, cazaban animales y aprendieron a sobrevivir.

Este trabajo tiene nota, deben enviar la evidencia al whatsApp de la profe Betty 3174706717

🗣️ Preguntas iniciales

• ¿Han visto la película Los Croods?

• ¿Dónde vivían?

• ¿Usaban celulares o tecnología?

📖 Esta película nos muestra cómo pudo haber sido la vida en la Prehistoria.

🎥Observamos la película con atención👀, viene por partes, pero cada una es secuencia de la otra🍿

Por favor observen:

👀 Cómo viven
👀 Dónde viven
👀 Qué comen
👀 Cómo se protegen

👉Luego  en el cuaderno, se copian las preguntas y respondemos cada una.

viernes, 20 de febrero

• ¿Dónde vivía la familia Croods?
• ¿Por qué tenían miedo de salir de la cueva?
• ¿Cómo conseguían la comida?
• ¿Qué descubrieron durante su viaje?
• ¿Quién tenía ideas nuevas?
• ¿Cómo se protegían del peligro?
• ¿Vivían como en la actualidad? ¿Por qué?

Dibuja y colorea la parte que más te gustó de la película.

VIAJEMOS A LA PREHISTORIA: EL ORIGEN DE LA HUMANIDAD

                                                    

Tema: Viajemos a la Prehistoria: El origen de la humanidad

Evidencia de aprendizaje: Que los estudiantes comprendan qué es la Prehistoria, sus etapas y cómo vivían los primeros seres humanos, mediante actividades didácticas y creativas.

Desarrollo de la clase

Hoy aprendimos que:
🦴 La Prehistoria es el origen de la humanidad
🔥 Los primeros humanos descubrieron el fuego
🏹 Vivían en cuevas y cazaban
🌾 Aprendieron a cultivar y vivir en grupos

Observamos el siguiente video👀

Se copia en el cuaderno desde acá👇

jueves, 19 de febrero

La Prehistoria

La Prehistoria es el período más antiguo de la humanidad. Comienza con la aparición del ser humano y termina con la invención de la escritura.

Se divide en tres etapas:

🪨 Paleolítico

• Vivían en cuevas

• Eran cazadores

• Descubrieron el fuego

🌾 Neolítico

• Aprendieron a sembrar

• Domesticaron animales

• Construyeron casas

⚙️ Edad de los Metales

• Usaron metales como oro, cobre y hierro

• Fabricaron herramientas

• Vivieron en aldeas

Coloreamos y pegamos en el cuaderno, donde corresponda👇

🎤 YO PRESENTO MI PROPUESTA

 

Tema: 🎤 Yo presento mi propuesta

Evidencia de aprendizaje: Que los estudiantes comprendan la importancia de la participación democrática, desarrollen la habilidad de expresar propuestas de manera clara y practiquen el respeto al escuchar a los demás.

Desarrollo de la clase

viernes, 13 de febrero

🎤 “Yo presento mi propuesta”

Cada estudiante imagina que es candidato a:

• Personero(a)
• Representante de grupo
• Líder estudiantil

Escribe una propuesta corta (5 a 8 líneas) que responda:

• ¿Qué quiero mejorar?
• ¿Cómo lo voy a lograr?
• ¿A quién beneficia?

Los estudiantes pasan al frente y leen su propuesta en voz alta.

El grupo:
Escucha con respeto
No interrumpe
Aplaude al finalizar cada presentación

---

📝 Ejemplo de propuesta

“Si soy elegido representante de grupo, propondré organizar jornadas de lectura divertida los viernes. Cada estudiante podrá traer un cuento corto para compartir. Así mejoraremos nuestra lectura y aprenderemos a escuchar a los demás.”