CLASE HISTORIA 28 DE ABRIL

Buenas tardes queridos padres de familia y alumnos, hoy en clase hicimos lo siguiente.

    FECHA:  28 de abril 

TEMA: Sociedad del siglo XIX


EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  Identifica las características del siglo XIX y cuáles eran sus actividades.


DESARROLLO DE LA CLASE: Consigna en tu cuaderno la siguiente información y presta atención a la explicación de tu profesora.

Vida cotidiana

• Atracciones: En las plazas, se jugaban bolos, y en las tiendas, los hombres jugaban cartas. Los hogares de clase alta organizaban tertulias y bailes. 
• Fiestas: La fiesta de Corpus Christi era un momento importante, con bailes públicos, corridas de toros y fuegos artificiales. 
• Trabajo infantil: Los niños a menudo eran obligados a trabajar para ayudar a sus familias, dejando la escuela temprano.
• condiciones de vida: Las condiciones de vida de la clase trabajadora eran difíciles, con largas jornadas laborales y bajos salarios. 
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• Ciudades: Las ciudades eran grandes y bulliciosas, con mercados, vendedores ambulantes y tiendas. 
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• Pobreza: La pobreza era común, y muchas personas vivían en la calle o en condiciones precarias. 

Presta atención al siguiente video.

https://www.youtube.com/watch?v=4rUQAwEofjI

Durante el siglo XIX, la sociedad en Colombia (que primero fue parte de la Gran Colombia y luego se convirtió en la República de la Nueva Granada y finalmente en Colombia) vivió muchos cambios importantes. Este fue un siglo de guerras, independencias y formación de la nación.

 Sociedad dividida en clases

La sociedad colombiana estaba muy dividida en clases sociales:

• Los criollos: Eran los hijos de españoles nacidos en América. Tenían mucho poder político y económico.

• Los mestizos: Mezcla de indígenas y europeos. Trabajaban en oficios y el campo.

CLASE HISTORIA 24 DE ABRIL

 Buenas tardes queridos padres de familia y alumnos, hoy en clase hicimos lo siguiente.

FECHA:  24 de abril 


TEMA: Sociedad del siglo XIX


EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  Identifica las características del siglo XIX y cuáles eran sus actividades.


DESARROLLO DE LA CLASE: Consigna en tu cuaderno la siguiente información y presta atención a la explicación de tu profesora.


En el siglo XIX, la sociedad era una mezcla de clases sociales, con una clase alta, una clase media y una clase trabajadora. La clase alta disfrutaba de comodidades, mientras que la clase trabajadora, incluyendo a los niños, a menudo trabajaba largas horas en condiciones difíciles. 


Clases sociales
• Clase alta: Eran los nobles, propietarios de grandes extensiones de tierra, y la burguesía, dueños de fábricas, comerciantes y banqueros. 
• Clase media: Se situaba entre la clase alta y la trabajadora. 
• Clase trabajadora: Incluía a los obreros y a los campesinos, que a menudo vivían en condiciones precarias. 
Vida cotidiana
• Atracciones: En las plazas, se jugaban bolos, y en las tiendas, los hombres jugaban cartas. Los hogares de clase alta organizaban tertulias y bailes. 
• Fiestas: La fiesta de Corpus Christi era un momento importante, con bailes públicos, corridas de toros y fuegos artificiales. 
• Trabajo infantil: Los niños a menudo eran obligados a trabajar para ayudar a sus familias, dejando la escuela temprano.
• condiciones de vida: Las condiciones de vida de la clase trabajadora eran difíciles, con largas jornadas laborales y bajos salarios. 
• Ciudades: Las ciudades eran grandes y bulliciosas, con mercados, vendedores ambulantes y tiendas. 
• Pobreza: La pobreza era común, y muchas personas vivían en la calle o en condiciones precarias. 
• Describe en tu cuaderno cada una de estas imágenes.
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CLASE HISTORIA 21 DE ABRIL

Buenas tardes queridos padres de familia y alumnos, hoy en clase hicimos lo siguiente.

FECHA:  21 de abril 

TEMA: Sociedad del siglo XIX

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  Identifica las características del siglo XIX y cuáles eran sus actividades.

DESARROLLO DE LA CLASE: Consigna en tu cuaderno la siguiente información y presta atención a la explicación de tu profesora.

La sociedad del siglo XIX

En el siglo XIX, la sociedad experimentó profundas transformaciones, marcadas por la industrialización, el surgimiento de nuevas clases sociales, la expansión del capitalismo y el desarrollo de nuevas ideas políticas y sociales. Se pasó de una sociedad agraria a una sociedad industrial, con la concentración de la población en las ciudades y la creación de nuevas formas de trabajo. 

Responde en tu cuaderno

¿Cómo creen que era la vida hace 200 años? ¿Había celulares, electricidad, autos?

CLASE HISTORIA 10 DE ABRIL

Buenas tardes queridos estudiantes y padres de familia, el día de hoy en clase de Historia realizamos lo siguiente.

FECHA: 10 de abril

Se termino de realizar el examen bimestral correspondiente, seguidamente el separador del segundo periodo y los temas.

TEMAS SEGUNDO PERIODO

1. Sociedad del siglo XIX

2. El inicio del siglo XX

3. Colombia finales del siglo XX

BIMESTRAL HISTORIA 7 DE ABRIL

FECHA: 7 de abril 2025

Buenas tardes queridos padres de familia y alumnos, hoy en clase de Historia, se llevo a cabo el examen bimestral.

CLASE HISTORIA 3 DE ABRIL

Buenas tardes queridos padres de familia y alumnos, hoy en clase hicimos lo siguiente.

FECHA:  31 de abril 

TEMA:  edades de piedra, bronce, y hierro.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  Identifica las características de las diferentes edades de la prehistoria

DESARROLLO DE LA CLASE:  Lee con atención la información de la siguiente guía y en tu cuaderno consigna las siguientes preguntas y responde.

Responde en tu cuaderno