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jueves, 3 de abril de 2025

CLASE HISTORIA 3 DE ABRIL

Buenas tardes queridos padres de familia y alumnos, hoy en clase hicimos lo siguiente.

FECHA:  31 de abril 

TEMA:  edades de piedra, bronce, y hierro.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  Identifica las características de las diferentes edades de la prehistoria

DESARROLLO DE LA CLASE:  Lee con atención la información de la siguiente guía y en tu cuaderno consigna las siguientes preguntas y responde.



Responde en tu cuaderno









lunes, 31 de marzo de 2025

CLASE HISTORIA 31 DE MARZO

Buenas tardes queridos padres de familia y alumnos, hoy en clase hicimos lo siguiente.

FECHA:  31 de marzo  

TEMA:  edades de piedra, bronce, y hierro.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  Identifica las características de las diferentes edades de la prehistoria

DESARROLLO DE LA CLASE:  Consigna en tu cuaderno la siguiente información y desarrolla la siguiente guía.

Edad de Piedra (aproximadamente 2.5 millones de años a 3,000 a.C.)

Esta es la etapa más temprana de la prehistoria. Durante la Edad de Piedra, los seres humanos usaban principalmente herramientas de piedra, aunque también empezaron a utilizar madera y hueso.

Edad de Bronce (aproximadamente 3,000 a.C. a 1,200 a.C.)

  • El Bronce es una aleación de cobre y estaño, y su invención permitió la fabricación de herramientas y armas más fuertes y duraderas. Este periodo se asocia con el comienzo de las primeras civilizaciones complejas, como las de Mesopotamia, Egipto, la India y China.

Edad de Hierro (aproximadamente 1,200 a.C. a 500 a.C. en Europa, pero en otras regiones varió)

  • La Edad de Hierro se caracteriza por el uso predominante del hierro para la fabricación de herramientas y armas, lo que permitió avances tecnológicos importantes. El hierro es más abundante que el cobre y el estaño, lo que facilitó la producción de herramientas y armas en mayor cantidad.








jueves, 27 de marzo de 2025

CLASE HISTORIA 27 DE MARZO

Buenas tardes queridos padres de familia y alumnos, hoy en clase hicimos lo siguiente.



FECHA:    27 de marzo  

TEMA:     Repaso sobre la prehistoria

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  Identifica las características de la prehistoria.

DESARROLLO DE LA CLASE:  Realiza la actividad en línea desarrolla la siguiente guía e intercambia el cuaderno con tus compañeros para buscar las palabras de la sopa de letras.